С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубокой веры, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Она молилась, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым жизненным правилам, обычно молчал. Вечера он проводил в кресле, смотря спортивные передачи. Между ними и сыном будто выросла невидимая стена.
Со сверстниками дела обстояли еще хуже. Обычные детские игры казались Шелдону бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить на школьной перемене, знает ли кто-нибудь, где достать редкие химические реагенты. Одноклассники лишь переглядывались и отходили в сторону. Он чувствовал себя одиноким космонавтом, запертым в скафандре собственного блестящего ума. Его главными друзьями стали книги, тишина и сложные формулы, выведенные мелом на домашней доске в гараже.
